Versión en Español Programme (Home page) Thursday, April 1st Friday, April 2nd Saturday, April 3rd Friday, April 2nd Print version Time Venue Activities 8.30 9.00 Alliance Française Plenary Registration 9.00 9.45 Plenary: Cambio real y evolución imaginada en el español de los latinoamericanos en Nueva York Ricardo Otheguy 10.00 10.30   Coffee Break 10.30 11.00 Poster session 11.00 11.30 Room Nº1 Room Nº3 We're Not A Team, Mum - We're Opponents!': Negotiating Adolescence Bilingually Barbara Mayor La competencia discursiva: una noción clave para la didáctica de las lenguas y la didáctica del plurilingüismo Itziar Idiazabal 11.30 12.00 Two-way bilingual immersion (TWI) with low-income urban student populations: Dilemmas of equity Jorgelina Abbate-Vaughn Bilingüismo Integrado: Planificación Curricular Compartida E Inmersión En La Segunda Lengua Flavia Pittella 12.00 12.30 Room Nº1 Room Nº2 Room Nº3 Apuntes sociolingüísticos sobre el pueblo mocoví de Santa Fe (Argentina) Beatriz Gualdieri The Psycholinguistic Outcomes of Bilingualism Sima Modirkhamene El Desafío De La Comprensión De La Biología En Un Bilingüismo Integrado Laura Albino 12.30 13.15 Language Tutorial: Argentine Sign Language (LSA) 13.15 14.30   Lunch Break 14.30 15.00 Room Nº1 Room Nº2 Room Nº3   La Educación Bilingüe En El Estado Español: Cuestiones Pendientes Para El Siglo XXI Angel Huget Canalís & José Madariaga Orbea Bridging Home and School Languages: Families, Communities and Teacher Eve Gregory 15.00 15.30 Language Revitalization through the Implementation of a Dual Immersion Program Higinia Torres-Karna & Ellen De Kanter Espanglish y cambio de código en el Valle de San Joaquín, California Teresa Fernandez - Ulloa Bilingualism in the workplace: a case study. Teaching lawyers to write in Plain English Joanna Richardson 15.30 16.00 Normalización del idioma gallego en los centros educativos de Galicia (España) Luis Sobrado Español Para Chicos: Una Experiencia Con Migrantes En Buenos Aires.   M. Paz Pellegrini, Mariana Tomé, Guadalupe Molina, María Lapalma & Paola Cúneo A Tale Of Two Texts: Students' Writing: Its Reformulation And The Cognitive Conflict And L2 Learning They Generate.  M. Swain & Agustina Tocalli-Beller 16.00 16.30 Coffee Break 16.30 17.00 Room Nº1 Room Nº2 Room Nº3 Enseñanza Asistemática De Las Lenguas En Las Mal Llamadas Escuelas EBI Del Perú.  Nila Vigil Julia Zigarán Non-verbal Communication of Bilingual Students Solving Mathematical Problems Higinio Domínguez 17.30 18.00 Alliance Française Plenary Registration 18.00 19.00 Plenary: Bridging the Gap Between Prestigious Bilingualism and the Bilingualism of Minorities Christine Hélot 19.00 20.00 Plenary: Multilingüismo-como-recurso y la ecología del lenguaje: tres casos de reforma educativa Nancy Hornberger

Poster Presentation

Graciela Borsato & Kathryn Lindholm-Leary
Hispanic Bilingual High School Students' Attitudes Toward Mathematics and Schooling

Caitlin Fausey & Marian Viorica
Learning in Spanish and English: Language-Development Memory in Bilinguals

Patricia García
Language Socialization during Family Meals in Paraguay

Silvana Eliana Marianela Paz
Paraguayan People In Argentina: Is Spanish Being "Pidginised"?

Donna Shewmaker
Training Kayapó Bilingual Teachers in São Felix do Xingu - Brazil

Verónica Wachsmuth
Alemán como Idioma Extranjero: Del Aprendizaje Temprano al Bachillerato Internacional

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