En 1968 se reunió en Buenos Aires una comisión mixta franco-argentina para establecer el estatuto académico del Liceo Franco-Argentino Jean Mermoz, establecimiento bilingüe y bicultural.
Si nos referimos a la definición adoptada en Francia en los años 80 cuando se pusieron en marcha los proyectos de bilingüismo regional en la educación pública, el bilingüismo es la capacidad para expresarse de manera natural en ambos idiomas, en forma oral o escrita, en todas las situaciones de la vida social y profesional
El espíritu que animó el convenio de creación del Liceo aparece claramente representado en el párrafo que se transcribe del Informe de la Comisión:
"Asegurar una formación personal, individual y social, en el marco de la cultura latina común a los dos países, los valores nacionales de ambos y la integración del Liceo en la sociedad del país de residencia."
En esta afirmación del Informe se introduce ya un concepto más abarcativo que el inicial de bilingüismo regional que citamos, ya que este último se refiere a regiones dentro de un país, en tanto que el Liceo enseña a alumnos francófonos de diversas nacionalidades (con mayoría francesa) y a alumnos argentinos. La cultura, los valores nacionales de ambos países y la integración aparecen claramente como ejes de un concepto institucional y pedagógico que aspira a ser exitoso.
De acuerdo con la reglamentación oficial que rige las experiencias de bilingüismo regional en Francia, la adquisición natural de una lengua requiere, según los psicolingüistas, algunos requisitos ineludibles, a saber:

- El principio de precocidad.
- El principio de intensidad (enseñanza y practica).
- La paridad de estima (aprecio) a ambas lenguas y culturas.

Analizaremos estos tres puntos, con el objetivo de avanzar en la investigación que estamos realizando para evaluar la situación de bilingüismo y biculturalismo en la institución de la que somos profesoras y esbozar los caminos posibles para enriquecer y mejorar los logros pedagógicos. Estudiaremos las fortalezas alcanzadas en el cumplimiento de los propósitos iniciales y señalaremos cuáles son, de acuerdo con nuestro criterio, las debilidades que enfrenta el sistema.