2010 February Workshops

Text Analysis in IGCSE First Language English and
AS English Language -
Bridging the Gap (S334)

Ms. Cecilia Ferreiro
1/1

"Ladran Sancho señal que jugamos..." (K063)

Lic. Cecilia Román
Lic. Fernanda Ramírez
1/1

Science & Fun Primary School (P105)

Ms. María Victoria Carrera
1/1

 Improving your Storytelling Techniques (KP79)

Ms. Alejandra Alliende
1/2

 Leadership for Quality Learning (M265)

Ms. Silvia Stagnaro
1/1

Easy Web 2.0 Tools for Educators (G522)

Ms. Jennifer Verschoor
1/2

CIPP-EPB Espacio planificación conjunta castellano-inglés: "La integración de contenidos curriculares de alfabetización" (P106)

Ms. Cristina Thomson de Grondona White
1/1

Ms. Christine Tennant
1/1

Biblioteca en acción (G523)

Prof. Ann Logan
1/1

CIPP-EPB Espacio planificación conjunta castellano-inglés: "¿Por dónde empiezo? ¿Cómo termino?" Herramientas y prácticas para enseñar a escribir" (P107)

Ms. Cristina Thomson de Grondona White
1/1

Las efemérides en el Jardín de Infantes (K064)

Lic. Cecilia Román
Lic. Fernanda Ramírez
1/2

Animation for teens and young adults 2 (PS57)

Ms. María Cristina Llorente
1/1

La comunicación afectiva: Una herramienta para lograr aprendizajes significativos (G524)

Lic. Cecilia Marino
1/1

Improving your
Storytelling Techniques (KP79)

Ms. Alejandra Alliende

2/2

Taller de escritura creativa, de la lectura a la narración: Una invitación a escribir, leer, narrar, escuchar cuentos y dialogar con una escritora (P108)

Ms. Rosana Zardini
1/2

Introduction to TKT:
CLIL (G525)

Ms. Silvia Rettaroli
1/1

A Phonics Day: A Whole School Approach
to Phonics - Part 1 (KP80)

Ms. Grace Vilar
1/1

La diversidad y su abordaje
desde las neurociencias (G526)

Lic. Lía Goren
1/2

A Whole School Approach to Phonics - Part 2 (P109)

Ms. Grace Vilar
1/1

Investigación educativa: El
docente como generador de mejora escolar (G531)

Prof. Mauricio Ocampo
1/2

La diversidad y su
abordaje desde las neurociencias (G526)

Lic. Lía Goren
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¡Un buen comienzo! Período de inicio en las salas de los más pequeños (K065)

Lic. L. Susana Maquieira
Lic. Claudia Alonso
1/2

Video in Language Teaching: How to Encourage "Active Viewing" (G532)

Analía Kandel MA
1/1

¡Un buen comienzo! Período de
inicio en las salas de los más pequeños (K065)

Lic. L. Susana Maquieira
Lic. Claudia Alonso
2/2

Investigación educativa:
El docente como generador de mejora escolar (G531)

Prof. Mauricio Ocampo
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Entre la palabra y la imagen
(P110)

Prof. Alicia González
Prof. Inés Cisneros
1/1

Nuevas propuestas de Ciencias
para el Jardín (K066)

Prof. Valeria Tultchinsky
Prof. Fabiana Tuny
1/1

Exploring and Exploiting
the Twilight Craze and the
Vampire Tradition (PS58)

Ms. María Cristina Llorente
Ms. Cecilia Pena Koessler
1/2

Weaving Patterns of
Good Classroom Practice (G527)

Ms. Elizabeth White
Ms. Paula Tauriño
1/1

El tutor y la resolución de conflictos (S337)

Lic. teresa Clérici
1/1

Stand and Deliver: Using drama techniques
to improve classroom management skills (M266)

Ms. Susan Hillyard
1/2

The impact of Digital Media on Literature and Reading (S338)

Claudia Ferradas MA
1/1

Arte Contemporáneo en el Aula: Videoarte,
Instalaciones, Arte Objetual y Video Instalaciones (G528)

Lic. Irene Suris
1/2

Poems and Songs for Very Young People (P111)

Ms. Beatriz Pena Lima
1/1

Las efemérides en el
Jardín de Infantes (K064)

Lic. Cecilia Román
Lic. Fernada Ramírez
2/2

Arte contemporáneo en el Aula: Videoarte, Instalaciones, Arte
Objetual y Video Instlaciones (G528)

Lic. Irene Suris
2/2

Exploring and Exploiting the Twilight Craze and the Vampire Tradition (PS58)

Ms. María Cristina Llorente
Ms. Cecilia Pena Koessler
2/2

Cómo generar una presentación en Power Point atractiva y significativa (G529)

Prof. Alejandra Alliende
1/2

Taller de escritura creativa,
de la lectura a la narración: Una invitación a escribir, leer, narrar, escuchar cuentos y
dialogar con una escritora
(P108)

Prof. Rosana Zardini
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Stand and Deliver: Using
drama techniquesto improve classroom management skills (M266)

Ms. Susan Hillyard
2/2

Cómo generar una presentación en Power Point atractiva y significativa (G529)

Prof. Alejandra Alliende
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Agresión y violencia: Límites y sanciones:
¿Alumnos en peligro o docentes en peligro? (G530)

Lic. Ruth Harf
1/2

Incursionando en la geometría dinámica
con Geogebra (P112)

Lic. Paula Corti
Arq. Mabel Trozzoli
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Agresión y violencia: Límites y sanciones:
¿Alumnos en peligro o docentes en peligro?
(G530)

"Blooming Bloom":
Developing Thinking in the Classroom by Asking Challenging Questions (PS59)

Glennis Oliver
1/1

Incursionando en la geometría dinámica
con Geogebra (P112)

Lic. Paula Corti
Arq. Mabel Trozzoli
2/2

Easy Web 2.0 Tools for Educators (G522)

Ms. Jennifer Verschoor
2/2