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P104 - Incursionando en la geometría dinámica con Geogebra (software libre)
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Paula Corti
Lic. en Estadística (C.A.E.C.E, 1981). Profesora de Maths para IGCSE Y AS Level en St Catherine's School (1988-1999). Jefa del departamento de Matemática en Victoria College (1995-2006). Deputy Head en Victoria College (2000-2006). En la actualidad es docente e investigadora en la Universidad de Belgrano. Especialista en el diseño de modelos de geometría dinámica en 2 y 3 dimensiones. Co-autora de trabajos presentados en II Congreso Iberocabri (Méjico), III Congreso Iberocabri (Colombia), IV Congreso Iberocabri (Argentina).
Mabel Trozzoli
Es Mestra Normal Nacional, arquitecta, docente e investigadora en la Universidad de Buenos Aires y en la Universidad de Belgrano. Especialista en el diseño de modelos de geometría dinámica en 2 y 3 dimensiones. Autora de varias publicaciones sobre la relación entre la Matemática y el Arte. Árbitro de la revista "E mail educativo, diseñadores de ambientes de enseñanza-aprendizaje" perteneciente al Instituto de Investigaciones Tecnológicas de la Facultad de Artes Universidad Nacional de Colombia. Conferencista invitada en el II Congreso Iberocabri 2004, Universidad de Cohauilla, Méjico y en el IV Congreso Iberocabri 2008 Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
Docentes de 2do ciclo de EPB y 7mo grado.
Teniendo en cuenta los lineamientos del CIPP (Cambridge International Primary Programme) para este ciclo y, considerando su relación con los contenidos de los núcleos prioritarios (NAP) correspondientes a Matemática, se profundizará la enseñanza del bloque "Shape, Space and Measures" (Figura, Espacio y Medida). Gran parte de los contenidos pueden ser introducidos con la ayuda de un software de geometría, que permite manipular las construcciones dinámicamente, permitiendo construir el conocimiento a partir de la exploración, la conjetura y la verificación en este entorno informático y así, introducir las correspondientes formalizaciones matemáticas de los conceptos involucrados.
Clase 1: entrenamiento para familiarizarse con las herramientas del programa, a partir de ejercitaciones sencillas.
Clase 2: Mediatriz, bisectriz y circunferencia como trayectorias. (Lugar geométrico). Clase 3: Visualización de figuras 3D a partir de sus desarrollos en 2D. Cálculo de área y perímetro. Clase 4: Simetría en figuras planas. Movimientos en el plano: Simetría axial y traslación. Teselados.
Fundamentos de geometría.H. Coxeter. Ed. Limusa, España; Classroom Activities for the Cambridge International Primary Programme. Ed University of Cambridge. Materiales de Matemática para 6to.Ed.Red Olímpica. C Bosch, L Marván. A Prieto.
Aula-Taller. Los maestros trabajarán con el programa Geogebra en el laboratorio de computación. Se complementarán las actividades con trabajos realizados en papel con los instrumentos de geometría y origami.
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Centre: centre@essarp.org.ar
Tel. (+54 11) 4322-2480Fax. (+54 11) 4322-9203 |
Esmeralda 672, Piso 7 (C1007ABF) Buenos Aires, Argentina |
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