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ESSARP Courses
S337 - El tutor y la resolución de conflictos
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María Teresa Clérici
Docente nivel primario, secundario y terciario. Abogada (UBA) especializada en temáticas infanto-juveniles; mediadora judicial en ejercicio, especializada en programas de resolución de conflictos para niños y adolescentes. Profesorado Cs. Jurídicas en curso. Ex Delegada Inspectora de Menores del Poder Judicial (1982 -1993). Coordinó el diseño y la capacitación docente del Proyecto "Resolviendo Conflictos Aprendo Mejor", evaluado y monitoreado por el programa IFE del Ministerio de Educación. (1999). Capacitadora docente del Programa Nacional de Mediación Escolar (2004-2008). Consultora del PNUD. Formadora docente desde al año 1998. Responsable del área socio - educativa de VI-TEL Contenidos.
Docentes de Secundaria.
Brindar un espacio de reflexión sobre la relevancia de la acción de los tutores y sus aportes a la convivencia escolar.
Algunas herramientas y estrategias de resolución de conflictos puestos al servicio de la tarea de los tutores (taller).
- Resolución de conflictos desde la acción tutorial, Recursos Pedagógicos. Consejería de Educación. Mejora de la Calidad de la Enseñanza, Madrid. 2003.
- La tutoría y el tutor. Estrategias para su práctica. Editorial Horsori. España. 2008. - Aportes de la tutoría a la convivencia en la escuela. Ministerio de Educación. 2009. - Las habilidades sociales en el aula, Juan Vaello Orts, Ed. Santillana. 2005. - Plan de Acción Tutorial en Educación Secundaria, de Mercedes. Blanchard Giménez, Editorial Narcea. 1999. - Tutoría un modelo para armar y desarmar. Silvia Satulovsky. Noveduc. 2009.
Taller.
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