Aprender Ciencias en el Jardín de Infantes Autores: Furman, Jarvis, Luzuriaga y Podestá En este libro las autoras nos invitan a pensar la enseñanza de las Ciencias Naturales en el nivel inicial como una aventura creativa y emocionante para los niños y también para las docentes. A través de un lenguaje sencillo y fluido, con relatos y experiencias de docentes de  jardines de infantes en contextos diversos, cada capítulo combina ideas teóricas, propuestas de actividades, momentos de reflexión y ejemplos de la práctica. Pero además, en ese camino de renovar el trabajo de cada sala, nos proponen dar un paso más allá y construir un proyecto institucional en el que las Ciencias jueguen un rol fundamental en la experiencia educativa.   Educar en el Asombro Autor: Catherine L’Ecuyer Los niños crecen en un entorno cada vez más frenético y exigente que, por un lado, ha hecho la tarea de educar más compleja, y, por otro, los ha alejado de lo esencial. Para su éxito futuro vemos necesario programarlos para un sinfín de actividades que los están apartando del ocio de siempre, del juego libre, de la naturaleza, del silencio, de la belleza. Educar en el asombro es replantear el aprendizaje como un viaje que nace desde el interior de la persona, una aventura maravillosa facilitada por una consideración profunda de lo que reclama la naturaleza del niño, como el respeto por su inocencia, sus ritmos, su sentido del misterio y su sed de belleza.     Upgrade Your Teaching: Understanding by Design Meets Neuroscience Authors: Jay McTighe & Judy Willis How can educators leverage neuroscience research about how the human brain learns? How can we use this information to improve curriculum, instruction, and assessment so our students achieve deep learning and understanding in all subject areas? This book answers these questions by merging insights from neuroscience with Understanding by Design (UbD), the framework used by thousands of educators to craft units of instruction and authentic assessments that emphasize understanding rather than recall.     Puffed Out: The Three Little Pigs’ Guide to a Growth Mindset Authors: Will Hussey and Barry Hymer Schools increasingly value grit, determination, resilience and adaptability as being key to deep learning. But how do you put these values into practice? This innovative approach starts by getting learners to think about a seemingly familiar story in...