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Cursos encontrados en el mes Junio 2020
Lunes 1 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D196 | To ask or not to ask: that is the question! | 3/6 | María Barberis, Romina Paola Cariati |
17:30 | D228 | Webinar - Principios de una educrianza respetuosa | 2/2 | Lidia Susana Maquieira |
17:30 | G1002 | Webinar: Mindfulness para el docente y su aplicación en el aula (Nivel 1) | 6/8 | Verónica Onassis |
Martes 2 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D151 | Learning to think and Thinking to learn in the ESL class | 2/6 | María Barberis |
13:00 | D224 | Repensar las tareas en tiempos de cuarentena | 4/4 | Luciana Fernández |
17:30 | D247 | Webinar - The identity question and homoeroticism in John Knowles’ A Separate Peace. (Set text for IGCSE Literature 2020/2021) | 1/1 | Julia Fernández Armendariz, Maria Victoria Llera |
Miercoles 3 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
9:30 | D236 | Webinar - Gender, Genre and Politics in the Changeling, by Thomas Middleton and James Rowley (Set text for A/S and A Level Literature in English, 2021/ 2022) | 1/2 | Patricia Veronica Green |
13:00 | D245 | Bridges to Critical Reading | 1/6 | María Barberis, Luciana Fernández |
13:00 | D132 | Nuestras aulas frente a la innovación | 2/5 | Matilde Jáuregui, Inés Ferraco, Graciela Zunino |
13:00 | D231 | La escuela y la inclusión. Institución, docentes y familias: nuevos contratos | 3/5 | Silvia Gladys Oballe |
17:30 | G1009 | La Palabra como elemento expresivo en las Artes Visuales - Laboratorio de Experimentación Artística | 8/9 | Irene Suris |
Jueves 4 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D221 | El rol del educador hoy. Reinventarnos | 5/5 | Patricia Royo, María Florencia Pinto Kramer |
13:00 | D207 | La Mediación de conflictos - Entrenamiento para educadores | 8/8 | María Teresa Clérici |
17:30 | G1009 | La Palabra como elemento expresivo en las Artes Visuales - Laboratorio de Experimentación Artística | 9/9 | Irene Suris |
19:00 | D251 | Webinar - Ciclo Google Classroom: la educación en cuarentena | 1/3 | Daniel Eduardo Magaldi |
Viernes 5 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D168b | Proved to work! Innovative and fresh ideas from teachers around the world | 5/6 | María Barberis, Romina Paola Cariati |
17:30 | KP378 | Active Teaching for Active Learning: how to reach students and help them learn | 4/4 | Mercedes Perez Berbain |
Sabado 6 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
10:00 | CP020 | Webinar - Cultural Programme - Reading and media session: Poetry and the practice of empathy: the poetics of Roger Robinson | 1/1 | Claudia Ferradas |
13:00 | D174 | Club de la Lectura | 1/4 | Silvina Rita Poveda |
13:00 | D206 | TKT YL: Teaching English to Young Learners | 11/12 | Luciana Fernández |
Domingo 7 | ||||
No hay cursos |
Lunes 8 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D196 | To ask or not to ask: that is the question! | 4/6 | María Barberis, Romina Paola Cariati |
17:30 | G1004 | Mindfulness para el docente y su aplicación en el aula (Nivel 3) | 6/8 | Verónica Onassis |
Martes 9 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D176 | Autoridad debilitada. Para seguir pensando... | 1/4 | Silvia Gladys Oballe |
13:00 | D151 | Learning to think and Thinking to learn in the ESL class | 3/6 | María Barberis |
17:30 | D244 | Webinar - A new Gothic? Exploring horror in post-millennial short stories | 1/1 | Claudia Ferradas |
Miercoles 10 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
9:30 | D236 | Webinar - Gender, Genre and Politics in the Changeling, by Thomas Middleton and James Rowley (Set text for A/S and A Level Literature in English, 2021/ 2022) | 2/2 | Patricia Veronica Green |
13:00 | D245 | Bridges to Critical Reading | 2/6 | María Barberis, Luciana Fernández |
13:00 | D132 | Nuestras aulas frente a la innovación | 3/5 | Matilde Jáuregui, Inés Ferraco, Graciela Zunino |
13:00 | D231 | La escuela y la inclusión. Institución, docentes y familias: nuevos contratos | 4/5 | Silvia Gladys Oballe |
17:30 | D254 | Masterclass: El liderazgo en tiempos de pandemia | 1/1 | Susan Magenta |
Jueves 11 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D258 | Asynchronous Reading Aloud and Synchronous Reading Response! | 1/4 | Luciana Fernández |
17:30 | D246 | Webinar - Mindfulness: cultivando estados mentales positivos | 1/2 | Verónica Onassis |
19:00 | D251 | Webinar - Ciclo Google Classroom: la educación en cuarentena | 2/3 | Daniel Eduardo Magaldi |
Viernes 12 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D168b | Proved to work! Innovative and fresh ideas from teachers around the world | 6/6 | María Barberis, Romina Paola Cariati |
17:30 | D262 | Webinar - Poetry for (Pre)Teens: Working your way to IGCSE poetry: A Workshop | 1/2 | Susana Fiordalizzi |
Sabado 13 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D174 | Club de la Lectura | 2/4 | Silvina Rita Poveda |
13:00 | D206 | TKT YL: Teaching English to Young Learners | 12/12 | Luciana Fernández |
Domingo 14 | ||||
No hay cursos |
Lunes 15 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D201 | Los limites se construyen desde el inicio de la vida | 1/5 | Lidia Susana Maquieira |
13:00 | D256 | La educación sexual integral y su enseñanza en la educación infantil en el marco de las artes visuales | 1/4 | Cecilia Román |
Martes 16 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D176 | Autoridad debilitada. Para seguir pensando... | 2/4 | Silvia Gladys Oballe |
13:00 | D151 | Learning to think and Thinking to learn in the ESL class | 4/6 | María Barberis |
13:00 | D196 | To ask or not to ask: that is the question! | 5/6 | María Barberis, Romina Paola Cariati |
17:30 | D259 | Webinar - Instapoetry by Young Female Voices in the ELT Class | 1/1 | Beatriz Koessler |
18:30 | D260 | Webinar - Digital tools for young learners | 1/3 | Jennifer Verschoor |
Miercoles 17 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D157 | Mediación entre Pares - Orientaciones para implementar un proyecto | 1/3 | María Teresa Clérici |
13:00 | D245 | Bridges to Critical Reading | 3/6 | María Barberis, Luciana Fernández |
13:00 | D132 | Nuestras aulas frente a la innovación | 4/5 | Matilde Jáuregui, Inés Ferraco, Graciela Zunino |
13:00 | D231 | La escuela y la inclusión. Institución, docentes y familias: nuevos contratos | 5/5 | Silvia Gladys Oballe |
15:30 | D257 | Webinar: Los padres como aliados en la alfabetización: Acompañando a los niños de primer y segundo grado y sus familias | 1/2 | Luciana Fernández |
Jueves 18 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D258 | Asynchronous Reading Aloud and Synchronous Reading Response! | 2/4 | Luciana Fernández |
17:30 | D241 | Werbinar - Homeschooling PART 2 How to teach Phonics remotely: What comes after the 42 sounds | 1/2 | Grace Vilar |
17:30 | D246 | Webinar - Mindfulness: cultivando estados mentales positivos | 2/2 | Verónica Onassis |
19:00 | D251 | Webinar - Ciclo Google Classroom: la educación en cuarentena | 3/3 | Daniel Eduardo Magaldi |
Viernes 19 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
14:30 | D242 | Webinar - La escuela en Casa Parte 2: las alternativas ortográficas y el proceso de escritura | 1/2 | Grace Vilar |
16:00 | D264 | Webinar - Welcome to IGCSE Business Studies | 1/1 | Maria Elena Fraticelli |
17:30 | D248 | Webinar - Repensando los procesos artísticos en las artes visuales en el Nivel Inicial 2da parte | 1/2 | Irene Suris |
Sabado 20 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D174 | Club de la Lectura | 3/4 | Silvina Rita Poveda |
Domingo 21 | ||||
No hay cursos |
Lunes 22 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D272 | Aula Virtual: gestionando aulas, recursos y actividades en Moodle | 1/4 | Daniel Eduardo Magaldi |
13:00 | D201 | Los limites se construyen desde el inicio de la vida | 2/5 | Lidia Susana Maquieira |
13:00 | D256 | La educación sexual integral y su enseñanza en la educación infantil en el marco de las artes visuales | 2/4 | Cecilia Román |
13:00 | D196 | To ask or not to ask: that is the question! | 6/6 | María Barberis, Romina Paola Cariati |
16:00 | D266 | Buenas prácticas remotas en nivel inicial - Arte | 1/1 | Marianela Raquel Tiritilli, Martín Fernando Nisnevich Espinosa, Tamara Coslovich |
17:30 | G1002 | Webinar: Mindfulness para el docente y su aplicación en el aula (Nivel 1) | 7/8 | Verónica Onassis |
18:30 | D261 | Webinar: The flipped classroom | 1/3 | Jennifer Verschoor |
Martes 23 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D176 | Autoridad debilitada. Para seguir pensando... | 3/4 | Silvia Gladys Oballe |
13:00 | D151 | Learning to think and Thinking to learn in the ESL class | 5/6 | María Barberis |
16:00 | D267 | Buenas prácticas remotas en nivel inicial - Salas de 3 y 4 | 1/1 | María Florencia Olivieri, Judith Monica Moscovich, Veronica Vanesa Tallon |
18:30 | D260 | Webinar - Digital tools for young learners | 2/3 | Jennifer Verschoor |
Miercoles 24 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D157 | Mediación entre Pares - Orientaciones para implementar un proyecto | 2/3 | María Teresa Clérici |
13:00 | D245 | Bridges to Critical Reading | 4/6 | María Barberis, Luciana Fernández |
13:00 | D132 | Nuestras aulas frente a la innovación | 5/5 | Matilde Jáuregui, Inés Ferraco, Graciela Zunino |
15:30 | D257 | Webinar: Los padres como aliados en la alfabetización: Acompañando a los niños de primer y segundo grado y sus familias | 2/2 | Luciana Fernández |
17:30 | D277 | Webinar - AS Literature: “Space, place and subjectivity” in Stories of Ourselves: The University of Cambridge International Examinations Anthology of Short Stories in English” (set readings for AS 2020/21/22) | 1/5 | Florencia Perduca |
Jueves 25 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D258 | Asynchronous Reading Aloud and Synchronous Reading Response! | 3/4 | Luciana Fernández |
17:30 | D241 | Werbinar - Homeschooling PART 2 How to teach Phonics remotely: What comes after the 42 sounds | 2/2 | Grace Vilar |
17:30 | D277 | Webinar - AS Literature: “Space, place and subjectivity” in Stories of Ourselves: The University of Cambridge International Examinations Anthology of Short Stories in English” (set readings for AS 2020/21/22) | 2/5 | Florencia Perduca |
18:00 | D270 | Webinar - Equipping Teachers with the Skills for a Digital World | 1/3 | Jennifer Verschoor, María de los Ángeles Suárez |
Viernes 26 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
14:30 | D242 | Webinar - La escuela en Casa Parte 2: las alternativas ortográficas y el proceso de escritura | 2/2 | Grace Vilar |
17:30 | D262 | Webinar - Poetry for (Pre)Teens: Working your way to IGCSE poetry: A Workshop | 2/2 | Susana Fiordalizzi |
17:30 | KP379 | WEBINAR - Música en estado de infancia | 3/8 | Karina Alejandra Malvicini |
Sabado 27 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
10:00 | D253 | Webinar - Cultural Programme - Reading and media session: Jamaica Kincaid: A Postcolonial Feminist Voice | 1/1 | Griselda Beacon |
13:00 | D174 | Club de la Lectura | 4/4 | Silvina Rita Poveda |
Domingo 28 | ||||
No hay cursos |
Lunes 29 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D272 | Aula Virtual: gestionando aulas, recursos y actividades en Moodle | 2/4 | Daniel Eduardo Magaldi |
13:00 | D201 | Los limites se construyen desde el inicio de la vida | 3/5 | Lidia Susana Maquieira |
13:00 | D256 | La educación sexual integral y su enseñanza en la educación infantil en el marco de las artes visuales | 3/4 | Cecilia Román |
17:30 | D255 | Webinar: How to make the most of your IGCSE and AS Literature Courses | 1/2 | Maria Victoria Llera, Julia Fernández Armendariz |
17:30 | G1052 | Project Zero: implementaciones en el aula | 4/8 | Penny Ortner |
17:30 | G1004 | Mindfulness para el docente y su aplicación en el aula (Nivel 3) | 7/8 | Verónica Onassis |
18:30 | D261 | Webinar: The flipped classroom | 2/3 | Jennifer Verschoor |
Martes 30 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D176 | Autoridad debilitada. Para seguir pensando... | 4/4 | Silvia Gladys Oballe |
13:00 | D151 | Learning to think and Thinking to learn in the ESL class | 6/6 | María Barberis |
17:30 | S698 | Webinar - Orwell's 1984 dystopia in the XXI century (Set texts for IGCSE 2020 and 2021 examinations) | 1/1 | Eugenio López Arriazu |
17:30 | G1053 | Project Zero: Making It Happen in the Classroom | 4/8 | Penny Ortner |
18:30 | D260 | Webinar - Digital tools for young learners | 3/3 | Jennifer Verschoor |