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Cursos encontrados en el mes Octubre 2020
Jueves 1 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D156 | La escuela y la inclusión. Institución, docentes y familias: nuevos contratos | 1/5 | Silvia Gladys Oballe |
13:00 | D107b | Cómo impacta la tecnología en los vínculos: Abordajes desde la inteligencia emocional | 2/5 | Matilde Jáuregui, Inés Ferraco, Graciela Zunino |
16:00 | D334 | Good Online Practice in International Exams: IGCSE History & Science subjects | 1/1 | María José Mansilla, Florencia Jesús Merino |
17:30 | D331 | Webinar- Problemáticas Contemporáneas abordadas desde las Artes Visuales | 1/4 | Irene Suris |
Viernes 2 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
17:30 | D321 | Webinar - Planning your students' reading for 2021: A selection of new texts (and some new writers) to keep in mind for material selection | 1/1 | Susana Fiordalizzi |
Sabado 3 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
9:00 | G1057 | Cambridge TKT: Teaching English | 6/12 | Mercedes Perez Berbain |
10:30 | D279 | Webinar - Cultural Programme - Reading and media session: "Reading Transcultural Literatures: Delving further into Auto-ethnographies" | 1/1 | Florencia Perduca |
Domingo 4 | ||||
No hay cursos |
Lunes 5 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D245B | Bridges to Critical Reading | 1/6 | María Barberis, Luciana Fernández |
13:00 | D291 | How effective is our teaching? A collaborative Project for Teachers | 4/6 | Mercedes Perez Berbain |
13:00 | D229 | Creatividad y aprendizaje: un binomio posible | 5/6 | María Barberis |
17:30 | D329 | Webinar - Asesoramiento y supervisión de la tarea docente en el área de las artes visuales, Nivel Inicial - Sesión Octubre | 1/1 | Irene Suris |
17:30 | D274 | Webinar - Mindfulness para el docente y su aplicación en el aula (Nivel 2) | 5/6 | Verónica Onassis |
Martes 6 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
9:00 | M259 | Los directivos y las estrategias para el asesoramiento, seguimiento y andamiaje pedagógico | 5/8 | Ruth Harf |
10:00 | M259B | Los directivos y las estrategias para el asesoramiento, seguimiento y andamiaje pedagógico | 5/8 | Ruth Harf |
13:00 | D284 | Teaching Critical Thinking through Slow Looking in this pandemic | 6/6 | María Barberis, Luciana Fernández |
Miercoles 7 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
15:30 | D312 | Webinar - El acompañamiento afectivo del aislamiento ¿Cómo estamos ahora? | 2/2 | Lidia Susana Maquieira |
Jueves 8 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D156 | La escuela y la inclusión. Institución, docentes y familias: nuevos contratos | 2/5 | Silvia Gladys Oballe |
13:00 | D107b | Cómo impacta la tecnología en los vínculos: Abordajes desde la inteligencia emocional | 3/5 | Matilde Jáuregui, Inés Ferraco, Graciela Zunino |
17:30 | D327 | Webinar - Mindfulness: coping skills for children | 1/3 | Verónica Onassis |
17:30 | D331 | Webinar- Problemáticas Contemporáneas abordadas desde las Artes Visuales | 2/4 | Irene Suris |
Viernes 9 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
18:00 | D103 | Webinar - El ePortfolio como estrategia de enseñanza y aprendizaje | 2/3 | Jennifer Verschoor |
Sabado 10 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
10:00 | D324 | Webinar - The Pedagogical Potential of Short Stories to Delve into Social and Emotional Learning | 1/1 | María Florencia Borrello |
Domingo 11 | ||||
No hay cursos |
Lunes 12 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D245B | Bridges to Critical Reading | 2/6 | María Barberis, Luciana Fernández |
13:00 | D291 | How effective is our teaching? A collaborative Project for Teachers | 5/6 | Mercedes Perez Berbain |
13:00 | D229 | Creatividad y aprendizaje: un binomio posible | 6/6 | María Barberis |
Martes 13 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
16:00 | D341 | Webinar: "Synchronous and Asynchronous Best Writing Practices" | 1/2 | Luciana Fernández |
17:30 | D326 | Webinar - Literary Afterlives and Screen Adaptations of Wuthering Heights | 1/1 | Julia Fernández Armendariz, Maria Victoria Llera |
Miercoles 14 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
17:30 | D335 | Webinar- Mindfulness: workshop de bienestar | 1/1 | Verónica Onassis |
Jueves 15 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D156 | La escuela y la inclusión. Institución, docentes y familias: nuevos contratos | 3/5 | Silvia Gladys Oballe |
13:00 | D107b | Cómo impacta la tecnología en los vínculos: Abordajes desde la inteligencia emocional | 4/5 | Matilde Jáuregui, Inés Ferraco, Graciela Zunino |
17:30 | D327 | Webinar - Mindfulness: coping skills for children | 2/3 | Verónica Onassis |
17:30 | D331 | Webinar- Problemáticas Contemporáneas abordadas desde las Artes Visuales | 3/4 | Irene Suris |
Viernes 16 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D342 | Ecosistema Digital para las aulas heterogéneas | 1/4 | Daniel Eduardo Magaldi |
17:30 | D337 | Webinar - La escuela en casa Parte 4: Dificultades de aprendizaje en la alfabetización | 1/1 | Lucila Dighero, Grace Vilar |
17:30 | KP379 | WEBINAR - Música en estado de infancia | 7/8 | Karina Alejandra Malvicini |
Sabado 17 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
9:00 | G1057 | Cambridge TKT: Teaching English | 7/12 | Mercedes Perez Berbain |
10:00 | D325 | Webinar - Cultural Programme - Reading and media session on African American Literature: Poverty and Resilience in Fences, a theater play by August Wilson (1983) | 1/1 | Martha Patricia De Cunto |
Domingo 18 | ||||
No hay cursos |
Lunes 19 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D339 | Promoting Interaction in our Online Classes | 1/4 | Luciana Fernández |
13:00 | D245B | Bridges to Critical Reading | 3/6 | María Barberis, Luciana Fernández |
13:00 | D291 | How effective is our teaching? A collaborative Project for Teachers | 6/6 | Mercedes Perez Berbain |
17:30 | D330 | Webinar - Asesoramiento y supervisión de la tarea docente en el área de las artes visuales, Nivel Primario - Sesión Octubre | 1/1 | Irene Suris |
17:30 | D274 | Webinar - Mindfulness para el docente y su aplicación en el aula (Nivel 2) | 6/6 | Verónica Onassis |
Martes 20 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
9:00 | M259 | Los directivos y las estrategias para el asesoramiento, seguimiento y andamiaje pedagógico | 6/8 | Ruth Harf |
10:00 | M259B | Los directivos y las estrategias para el asesoramiento, seguimiento y andamiaje pedagógico | 6/8 | Ruth Harf |
16:00 | D341 | Webinar: "Synchronous and Asynchronous Best Writing Practices" | 2/2 | Luciana Fernández |
Miercoles 21 | ||||
No hay cursos |
Jueves 22 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D156 | La escuela y la inclusión. Institución, docentes y familias: nuevos contratos | 4/5 | Silvia Gladys Oballe |
13:00 | D107b | Cómo impacta la tecnología en los vínculos: Abordajes desde la inteligencia emocional | 5/5 | Matilde Jáuregui, Inés Ferraco, Graciela Zunino |
17:30 | D327 | Webinar - Mindfulness: coping skills for children | 3/3 | Verónica Onassis |
Viernes 23 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D342 | Ecosistema Digital para las aulas heterogéneas | 2/4 | Daniel Eduardo Magaldi |
17:30 | D336 | Webinar - Poetry for (Pre)Teens: Working your way to IGCSE poetry (1 session) | 1/1 | Susana Fiordalizzi |
18:00 | D103 | Webinar - El ePortfolio como estrategia de enseñanza y aprendizaje | 3/3 | Jennifer Verschoor |
Sabado 24 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
9:00 | G1057 | Cambridge TKT: Teaching English | 8/12 | Mercedes Perez Berbain |
10:00 | D323 | Webinar - The Mediamorphosis of Literature: Stitching Texts Together | 1/1 | María Florencia Borrello |
Domingo 25 | ||||
No hay cursos |
Lunes 26 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D339 | Promoting Interaction in our Online Classes | 2/4 | Luciana Fernández |
13:00 | D245B | Bridges to Critical Reading | 4/6 | María Barberis, Luciana Fernández |
17:30 | G1052 | Project Zero: implementaciones en el aula | 7/8 | Penny Ortner |
Martes 27 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
17:30 | D343 | Webinar: Big Data: análisis de datos aplicados a la educación | 1/1 | Daniel Eduardo Magaldi |
17:30 | G1053 | Project Zero: Making It Happen in the Classroom | 7/8 | Penny Ortner |
Miercoles 28 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
17:30 | D328 | Webinar - Mindfulness: fostering resilience and self care | 1/2 | Verónica Onassis |
Jueves 29 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D156 | La escuela y la inclusión. Institución, docentes y familias: nuevos contratos | 5/5 | Silvia Gladys Oballe |
17:30 | D338 | Webinar - Homeschooling Part 4 - The Struggling Child | 1/1 | Grace Vilar, Lucila Dighero |
Viernes 30 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
13:00 | D342 | Ecosistema Digital para las aulas heterogéneas | 3/4 | Daniel Eduardo Magaldi |
Sabado 31 | ||||
Hora | Código | Curso | Sesión | Capacitadores |
9:00 | G1057 | Cambridge TKT: Teaching English | 9/12 | Mercedes Perez Berbain |